很多00后也踏入大学了，开始崭新的大学生活。大学里可以自己选择课程，每年到了选课的时候都是一场没有硝烟的战争。在体育课有一个叫“拓展”的课程，相信大家都很陌生，那么它到底是什么样子的呢。

　　一开始我对拓展这两个字的意义一无所知，在一次次的拓展的活动过程中，我渐渐地体会到了拓展的意义所在。在每一次的活动中，几个人分为一个小组，共同进行一项小游戏，按照要求和指令进行任务，最终完成目标，完成后大家一起进行交流，分享游戏中的心得和体会。

　　我认为拓展活动的魅力就在于能让参与的每一个人充分投入到游戏过程中去。一个完整 的游戏需要每一个参与者都发挥自己的作用.首先面对那个需要被解决的问题，每个人进行思维创新想出解决问题的方法，大家商讨后确定最好的方案kb体育，这需要进行一定的可行性分析。

　　然后就是方案的执行，执行过程需要每一位参与者的协调配合，其中具有领导力的成员发挥领导作用，将任务分配给各个人员，每个人在完成好自己的部分。当然有时候不可能一次成功，在方案失败后，kb体育立马进行原因分析，根据失败的经验整理出新的方案。

　　拓展需要大家思维的创新，想出解决问题的各种方法，同时需要每个参与者协调配合，共同去完成好任务。拓展的过程和方法在生活中解决其他问题上，同样适用，拓展不仅开拓了我们的创新思维，还可以培养我们的协调配合能力。小不大学里好不容易选上了拓展课，但是课程确实很有趣，真的是一段非常难忘的经历。（本文精彩图片选自网络，如有侵权请立即联系小编）

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